¿Qué puede hacer el colegio con los
niños TDAH?
Conocer el problema para poder comprender e intervenir
adecuadamente. Esto implica asesorar a los padres en la...
Leer
más
¿Se hereda el TDAH?
El TDAH tiene un componente genético importante, que
determina hasta el 75% del trastorno...
Leer
más
Síntomas
El Trastorno por Déficit de
Atención/Hiperactividad (TDAH) se caracteriza
por tres síntomas nucleares:
Hiperactividad
Impulsividad
Déficit de
atención
Muchos de estos comportamientos son normales en la
mayoría de los niños. Sin embargo, a la hora de
distinguir entre un niño con TDAH y un
niño sin TDAH, es importante tener en cuenta la
cantidad e intensidad de los síntomas y su permanencia
en el tiempo y en diferentes situaciones. En los casos de TDAH,
las conductas hiperactivas e impulsivas, así como los
síntomas de inatención, son:
- Más intensos de lo que se espera
- Se manifiestan en más de un lugar (colegio, casa,
etc.)
- Suelen prolongarse por más de seis meses
Hiperactividad
- Frecuentemente mueve las manos o pies, o se mueve en su
sitio
- Frecuentemente se levanta en clase o en otras situaciones
cuando debe permanecer sentado
- Corren o saltan excesivamente en situaciones inapropiadas
- Tienen dificultad para jugar o divertirse en silencio o
tranquilamente
- Suelen entorpecer los asuntos de los demás, tocan
cosas que no deben
- Están siempre en movimiento como si estuvieran "con
el motor en marcha"
- Frecuentemente hablan en exceso
- Suelen tener más accidentes de los normales
Impulsividad
Actúan antes de pensar sin tener en cuenta las
consecuencias. Sólo ven las consecuencias de sus actos
cuando es demasiado tarde y ya han dicho o hecho algo fuera de
lugar; sin embargo, no aprenden y vuelven a reaccionar de
forma irreflexiva.
- Interrumpen constantemente conversaciones y juegos
- Se muestran impacientes; les cuesta esperar su turno
- Suelen resistirse a la disciplina
- Responden impulsivamente y antes de que se haya completado
la pregunta
- Se entrometen en los asuntos de otros
- Suelen ser poco previsores y olvidan planificar
- No distinguen el peligro
- Escasa tolerancia a la frustración
Déficit de atención
- Tienen dificultades para mantener la atención en
tareas o en el desarrollo de actividades lúdicas
- Evitan, no les gusta o son reacios a comprometerse en
actividades que requieren un esfuerzo mental sostenido
- Pueden tener problemas para priorizar las tareas, cometen
errores por descuido en los deberes escolares y otras
actividades, ya que no prestan suficiente atención a
los detalles
- No parecen escuchar cuando se les dirige la palabra. Se
distraen con facilidad; suelen dejar lo que están
haciendo para atender a ruidos o hechos triviales
- Les cuesta seguir instrucciones u órdenes y no
finalizan sus tareas
- Frecuentemente tienen dificultades para organizar sus
tareas y actividades
- Son muy olvidadizos con sus tareas cotidianas
- Cambian continuamente el foco de atención, sin
alcanzar nunca el objetivo final
- Pierden con frecuencia los elementos necesarios para
sus tareas o actividades (lápices, cuadernos,
juguetes, etc)
Subir
Imprimir
